高中第二学期德育工作计划范本：育人为本，德育为先，构建阳光德育

第6页，共6页，高中道德教育工作计划模板的第二学期。总体思想遵守以教育为导向和道德教育的人，首先有效地实施了学校的工作计划，并进一步加强了对道德道德教育的实施。加强道德教育团队的建设，严格执行道德教育的定量管理法规，更多地完善基于年级的道德教育工作的目标，并实现基于年级和基于阶级的道德教育的正常管理；有效地加强安全和法律教育，生活教育，劳动教育，精神健康教育，文明的礼节教育等。以“综合文化”为起点，我们将努力探索道德教育创新的机制，进一步优化教育环境，继续促进“三爱”，“三个爱”，“三个爱”，“三个生活”和“三个节日”教育，并建立了诱人的教育，以建立阳光的道德教育。 2。关键是要安全，稳定，干净和安静。安全：远离危险，首先要远离危险，不要跑步，在正确的卫生上行走：明亮的窗户，清洁的桌子和椅子，整洁的桌子和椅子，没有盲点，没有盲点纪律：轻声小声，大声窃窃私语，没有Quarrel，Quarrel，No Noise，噪音，三年级的目标，七年级，七年级，崇拜真理和良好的每日阶级，良好的阶级和良好的阶级。 2。建立自信并实施行动目标。 8年级：Shang Si是现实的，并迈出了第一步，迈向了青年1。增强纪律意识并增强承受挫败感的能力。 2。培养对学习和刺激挑战意识的兴趣。 9年级：启发和寻求知识并迈出人生选择的第一步。加强学习方法的指导并掌握学习方法。 2。准备冲刺并提高理想的帆。 4。在“汤特大桥”党建设的领导下进行的具体措施（1），在阳光下解释“故事”和“ 3 ____3”阳光项目，即“阳光园，幸福的家庭和和谐的家庭和和谐的社区和和谐的社区”共同建设活动。

它的含义是：①建立一个教育环境，开展一系列活动和创新的评估系统； ②促进教师道德，促进学生的成长并塑造父母的形象； ③创建一个阳光明媚的校园，建立一个幸福的家庭，并建立一个和谐的社区。 1。加强道德教育团队的建设，建立高质量和高度的责任感，对道德教育团队的专业发展具有重要意义，并建立了一个具有“三心”（爱，自信和责任）的道德教育团队（爱，自信和责任），并能够“三项勤奋”（努力地努力地与课堂交谈，与学生勤奋地交谈，并努力地反映和反映和前进）。 2。继续改善班级老师的阳光研讨会，阳光站和阳光论坛，扮演着出色的班级老师的领导角色，关心年轻教师的成长（尤其是在____今年____的道德教育管理水平），并提高年轻班级教师的专业素质。 3。进一步改善班级的定量评估和班级教师的绩效评估，并及时对班级教师的工作进行合理的评估，以便进一步动员班级教师的热情。 4.积极地为班级老师进行“五个”活动，即：享受阳光沙龙，阅读一本著名的班级教师工作书，举行阳光论坛，写道德教育论文或案例，为班级教师进行特殊的培训，并不断提高班级道德教育管理能力。 5。加强年级组的工作。年级领导者加强了对该等级的监督，并及时进行交流和反馈。根据年级目标，可以很好地进行成绩活动，并合理安排父母会议和学生工会。 6.实施班级教师报告系统，例如健康和流行病，学生缺勤，紧急情况等，并尽快处理。在紧急情况下，严格实施“第一次遇到责任系统”。

加强班级教师的“班级”系统。 6。加强家庭学校接触的工作。改善父母委员会，举行良好的父母会议，在家庭探访中做得很好，为社区和父母的道德教育职能提供全面发挥，并整合教育协同作用。 (2) Under the cultural concept of "integrated development", cultivate students' good learning quality with the work idea of​​ ​​"highlighting key points and constantly working hard", focus on "safety, stability, cleanness and tranquility", strengthen the four consciousnesses (safety awareness, hygiene awareness, civilization awareness, discipline awareness), and do a good job in routine work such as safety, hygiene, discipline, and civilized礼节。 1。继续加强行为规范教育。以“ 3.5从雷冯学习”和“ 3.8妇女节”作为机会，我们将组织和开展一系列“八个礼节和四个仪式”的活动。重视学生的感激和文明的礼节教育，并培养学生的良好素质。 2。使用阶级文化建设作为载体来加强基于班级的教育。继续实施“班级定量评估”，并努力创建一个出色的班级组。 3。加强对核心社会主义价值观的教育和“三爱教育”（爱学习，爱劳动，爱祖国），“三个节日教育”（节水，节能，节省食物）和“三个生活教育”（生活，生存，生活，生活）。所有等级将进行道德教育主题周的展览活动，重点是进行劳动教育和反毒品教育。 4。加强对学生干部的培训。积极探索学生的独立管理，培养学生的自律，自我管理和自我教育的能力，并在学生中进行“四个自我”教育，即：自负，自信心，自信心，自负稳定和自我保健。 5。加强“学生核心素养”的培养。赞扬卓越并促进公义。为了关注“新的三件事”，我们将举行一个分阶段和学期的学生表彰会议，以树立榜样，促进正义并带领学生成长健康。

6。道德教育部门，年级小组和班级教师将加强违反纪律的学生的纪律，继续实施努力争取进步点的转型方法，并真正实现“增长良好和节省损失”的教育目标。 （iii）在主题教育活动的影响下培养学生的声音个性。专注于社会主义核心价值观的教育，“八个礼节和四个礼节”的教育，“新代码”的研究以及“学生核心素养”的培养，主题和序列化的教育活动。 1。安全和法律教育。实施“七个”安全工作。上一堂安全的课​​程，每月一次在安全教育方面做得好，组织安全培训，安排安全演习，提醒学生每天的安全性，并在没有每周安全的情况下促进父母。国民旗舰领域的演讲特殊提示。反复强调的是，学生应注意学校建设期间的安全。班级委员会的1/4是安全教育的主题。重视使用城市的“安全教育平台”。班级老师将立即推荐课，并指导所有学生完成任务。通过旗帜下的演讲，展览委员会，访问反毒品基地，观看反毒品视频以及举行反毒品主题课程会议来加强反毒品教育。 2。劳动教育。实施“我们必须在学生中促进劳动精神，教育和指导学生倡导和尊重劳动，理解劳动原则是最光荣的，劳动是最崇高的，劳动是最伟大的劳动，劳动是最美丽的，并且能够在我们成长时努力，诚实，富有创造力。”通过建立校园劳动职位，开展科学和技术节，开展利益团体，俱乐部等，我们可以有效地培养学生的正确劳动力，劳动力情绪，劳动力，劳动态度以及劳动力，降低学生的意愿和质量，刺激学生的创造力，促进学生的身体和心理健康以及全能的发展。

3。心理健康教育。注意“心脏培养”，并全力发挥“精神港”的功能。心理咨询应针对所有学生，并注意个体差异。通过文件构建，分析，指导，跟踪和其他链接，将以实用的方式详细完成工作。参加良好的心理学课程，进行心理健康节活动，并在防止性侵犯方面进行深入的安全教育。 4。理想教育。鼓励学生建立崇高的理想，决心成为才华，指导毕业生制定良好的职业计划，并建立对生活，价值观和世界前景的正确看法。 5。诚信教育。充分利用主校园基础来开展诚信文化宣传和教育活动，营造强大的校园诚信文化氛围，提高校园文化建筑的质量，增强教师和学生对诚信的认识，追求清洁度，并共同努力建立和谐而诚实的校园。简而言之，道德教育部门的工作将继续安排，更频繁地进行检查，经常报告并促进本学期的实施。同时，我们积极探索新的思想和方法，增强道德教育工作的有效性，并努力在学校的道德教育工作中创造新的状况。 Model of Moral Education Work Plan for the Second Semester of High School (II) This semester, the school's moral education work will continue to focus on the overall goal of school development, take ____ as the guide, adhere to the fundamental task of cultivating morality and cultivating people, hold high the banner of education on socialist core values, take the in-depth development of the "Socialist Core Values ​​into Campus" series of activities as a carrier, and take the inheritance and promotion of the excellent traditional中国文化作为立足点，大力促进社会主义核心价值观的培养和实践。深入深度加深“关于进一步加强和改善未成年人的意识形态和道德建构的几项意见”，“国家中和长期教育改革和发展计划的概述”，以及省级和市政教育工作会议的精神，全面地增强了社会，职位，活动，品牌，全面的莫尔斯，宣传我们的教育团队的建设，以增强教学的建立，全面地宣传我们的知识，宣传，全面地宣传了莫尔斯，全面，莫名其妙地宣传了莫尔斯，莫尔斯，​​全面地宣传了莫尔斯，莫尔斯，​​全面，莫名得多，莫名其妙地宣传了“基础”，既定性，又有莫尔斯，整体性地宣传了莫尔斯，莫名得多教育工作达到新的水平。

（1）将生活教育作为进一步加深学生生活意识的起点。 1。继续促进Wuxi的生活教育项目，加强对项目的研究，仔细设计并进行主题教育活动，及时整合各种生活教学材料，并稳步推进有关生活教育实验区项目的研究工作。通过设计和编译以学校为基础的教科书，专注于基于班级的课程开发，进行各种体验活动，积极实践，及时反思以及不断改进研究模型，创新生活的生活教育形式，突出学生在不同阶段的生活教育的重点，从而增强了学生对生活的尊重生活的能力，并增强了学生的能力。 2。继续加深促进“四个帮助和一项”教育活动，以促进有问题的学生的健康成长。依靠学校退休的老师，老师，杰出的学生和杰出的父母，我们将进行有针对性的援助和教育工作。专注于促进“家庭咨询站”的建设，增加帮助和教育，提高帮助和教育的有效性以及提高有问题学生的conversion依率的努力。 3。学年的开始将及时安排，每个班级将及时并充分实施与生活教育有关的工作。道德教育部门将在评估反馈工作中做得很好！整合生活教育主题课程材料，促进基于生活教育课程的课程的发展，并及时收集图片，视频和其他材料，以及时进行各种活动。 4。加强学生的心理健康教育。为了回应近年来学生遇到更突出的心理问题并增加的现象，我们将加强对学校心理健康教育辅导员的培训和建造心理咨询室，密切关注心理问题，依靠学生的心理学问题，依靠次要成长指导中心，使用特殊的心理测量软件来对学生进行心理学的发展，以改善学生的心理学培训，以进一步改善学生的心理学培训，以进一步改善学生的心理学培训，以进一步改善学生的心理学培训，以使其能够改善学生的培训，以了解研究生的研究，以了解研究生的研究，以了解学生的心理学措施。心理咨询室的责任系统，组织学校的心理学老师，以计划的方式为学生提供特别的报告和心理咨询，进行深入的“生活非常美好，因为我”一系列的主题教育活动，指导学生过上健康的生活，照顾生活，为生活提供健康，倡导学生的团结和友谊，进行校园安全的校园安全校园活动，并稳定地消除营地。

（2）提高机制并建立高级道德教育团队1。强调专业精神并促进班级教师团队的建设。以“我爱旧班”为主题活动，营造出良好的教师氛围。班级老师被要求“我将为学生的成长采取行动''，并鼓励班级老师采取措施帮助学生的进步和发展。同时，要求学生通过自己的角度积极地发现班级老师的温暖，通过“我爱旧班”的活动，加深对老师和学生的理解，并激发老师与学生之间的关系。为教师和学生创造良性的互动状况，并促进班级教师以提高他的工作技能并加快专业发展的步伐。 2。使用评估和培训的组合来建立一支高质量的班级教师团队。为班级教师建立渐进培训机制。逐渐建立班级教师在职培训，在职培训和高端培训的序列化发展。为班级教师建立一个准备库，选择和监督在职培训，在职培训，骨干培训和班级教师的高端培训，尤其是对新班教师的培训，并在校园内及时地在校园内及时地进行校园配对，以为新课堂教师提供强有力的支持，以便为新课堂提供成功的班级工作。专注于培训高质量和积极的班级教师，以促进杰出班级教师的快速成长。所有班级教师每学期都必须至少提交一份道德教育论文或班级管理案例，组织纸质评估，并仔细培养道德教育专家。 3。建立一个基于通往表面的点的形式建立高级道德教育干部团队。进一步充分利用学校QQ的直接功能，加强工作交流和讨论，实现信息和资源的共享，并促进道德教育干部的整体管理能力和工作效率的进一步提高；道德教育部门将在小组管理方面做得很好，谈论小组内的工作，主张积极的态度，并为小组的积极能量充分发挥作用。

（iii）创建标准化的道德教育课程，并形成基于学校的生活教育教科书1。以课程管理为标准化道德教育的主要基础的突破点。我们将有效地加强道德和生活，道德与社会的课程管理，初中精神健康课程，法律班和班级班级，并采用行政上的挨家挨户倾听，竞争的组织，调查，教师，学生和家长问卷，并敦促所有年级促使所有年级有效地标准化道德教育课程的教学和提高道德教育课程的教学，并提高道德教育的能力。 2.将“生活教育”主题的研究作为一个突破点，我们将有效地加强对该主题道德教育的研究。通过举办特殊的研讨会和示范课程，我们将提高对学科道德教育的认识，提高道德教育在受试者中的有效性，并有效地实现全员教育，一般教育，一般教育和完整的教育。 3.接受仪式教育作为支点，实施“成长教育”，这将使学生难忘。仔细设计并开展“见证成长”的主题教育活动，以全面发挥仪式教育的作用，标准化各种仪式教育程序，例如开幕式，旗帜宣传仪式，青年礼仪，加入联盟，结束仪式，反映了对礼仪教育的热情和庄严的教育。 4。发展学校道德教育课程。充分利用____的深刻的人文积累和丰富的社会资源，并将有关该主题的研究结合在一起，以开发道德教育课程与我们学校的特征，反映了我们学校的基于学校的特征，并满足学生个人发展的需求。 （4）以“为了成为文明学生并创建一个文明的校园”作为起点，以加强文明的礼节教育。 1。培训教育是一个基本项目，旨在加强未成年人的意识形态和道德建构，这也是一个长期的项目，需要毅力和毅力。

以“八个礼节和四个礼节”的培养教育为核心，将良性和好男孩培养为起点，并通过长期培训将其内部化为学生的习惯。每个班级老师都必须牢固建立“良好习惯使生活良好的生活”，遵循“一天养成良好习惯”的法律，并按照计划中的，逐步和严格的方式进行培训，按照“文明的礼节发展的每月关键点”，以对____ City的小学和中学生进行“文明礼节发展教育和培训”，以改善学生的文明知识。道德教育部门每周制定评估量表或规则，并严格根据计划实施它们。 2。坚持评估，永远不要放手。学年开始前的两个星期是“行为守则培训周”，该周将通过培养文明的休息，文明的餐饮，文明的游乐设施和队列来加强学生的常规培训。我们将在每个班级的定期评估中做得很好。定期检查必须清楚地分为劳动，并进行更多有关旗杆仪式，广播演习，大型聚会，餐馆用餐情况和课堂会议的检查。检查结果每周都会及时宣布，每月将选择“行为代码的绩效课程组”。在学期结束时，定量点将根据常规评估积累。将选择出色的班级教师或优秀的班级团体，该系统将用于限制人员并与系统交谈。 3。加强学生的自我管理。为了培训学校级别，年级和班级学生独立管理团队，我们必须将道德教育过程归还给学生。全面发挥学生独立管理团队在校园卫生，文明的礼节，休息，公路团队纪律之间的秩序，校车，骑车，文明的餐厅等之间的积极作用，并监督和评估卫生，礼节，纪律以及每天每天的两手练习，以每天促进每个班级，以促进每个班级以竞争良好的氛围，以竞争良好的氛围。

同时，加强学生的自我教育，全面发挥学生的主要作用，增强学生的自我管理意识，并使学校的所有学生能够参加学校的管理工作。 （5）加强基于促进和促进阶级文化的道德教育立场的建设。良好的校园文化是潜在的隐藏过程，在学生的意识形态教育和发展教育中起着微妙的作用。这个学期，我们将专注于校园文化建设，并努力在道德教育方面取得新的突破。 1。继续保持校园文化节。 This semester, we will continue to hold the annual art festival, sports festival, reading festival, "English Culture Week" and other activities, strive to innovate the form of activities, strive to pay more attention to students' interests and hobbies and inner needs in the project setting and content arrangement of the activities, boldly adopt students' suggestions, encourage students to create their own ideas, self-recommendation, plan and host, and attract more students to participate in the cultural festival activities, so that they can show their才华，展示自己的个性，在才能中享受乐趣，并获得成功。 2。进行丰富而丰富多彩的俱乐部活动。这个学期，我们将依靠年级小组建立学生工会和各种学生俱乐部，以进行丰富多彩的俱乐部活动，以丰富学生的课外生活，培养学生在活动中的竞争意识和集体意识，并进一步发展学生的兴趣和爱好。年级小组和道德教育部门应共同努力协调，组织和评估社区工作。 3。继续优化班级文化的建设。在上学期进行班级标志设计评估的基础上，进一步进行课堂文化建设。我们将专注于基于班级的课程开发，追求班级文化建设中的个性化和多样化，评估结果将包括在班级集体评估中。

所有老师和学生都可以在整洁，令人愉悦的环境中积极进行工作和学习。 4。定期更换各种窗户和董事会报纸，并组织各种主题教育和宣传活动。社会正在不断发展，学生问题在不断变化，因此加强法律教育特别重要。这个学期，我们将继续开展法律宣传活动并加强在线道德教育。通过各种渠道，例如主题课程会议，举起旗帜仪式，图片展览和特殊法律讲座，学生应理解和分析案例，了解更多系统的法律知识，并指导他们学习，了解和遵守法律。大力促进在线道德知识，反对对互联网咖啡馆的成瘾，指导学生进行文明，健康和崇高的在线活动，并提高他们区分与错误，自律和自我管理的权利的能力。我们必须全面发挥法律制度副校长的角色，进行各种形式的安全和法律教育活动，并采取实际有效的措施。与相关部门合作，以加强校园和周围环境的纠正，并促进一个和谐的校园的建设。 （vi）加强族长学校合作并创建一个教育项目1。本学期，全面促进了父母委员会的建设，所有等级组织并建立了父母委员会来实施父母学校评估，父母学校的评估，以及对班级教师的家长学校评估评估，以便更多的父母可以参与学校和班级的建设，以便更多地参与教育，以便与家庭进行更多的教育。 2。建立一个“ QQ”小组或微信小组，班级老师建立了一个小组，允许父母和老师加入该小组，以便学生的学习和生活条件可以更快地告知父母，并且可以更好地倾听父母的反馈和建议。进一步标准化特殊教育，进一步实施有关民防，环境保护，药物管制和预防艾滋病的教育，以确保以扎实的方式进行各种活动。这个学期，我们的学校继续遵守“道德教育第一”的原则，以扎实的方式进行各种道德教育工作，并可以通过努力工作清楚地证明学校的道德教育品牌项目。